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致尊敬的老师          家长:

当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。 其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。 孩子的问题大多是由家庭问题造成的,虽然表现在孩子身上,但根子却在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃药”。因此,中国青少年的素质教育问题,不仅是学校和社会必须回答的问题,更是每个家庭必须正视的问题。教育在学校,素质在家长!

从当今的孩子看:由于生活水平提高又是独生子女,在家中是“小皇帝”,再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为习惯的养成教育,因而导致孩子心理上“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,形成更多不良行为习惯。也有很多家长把素质教育依赖于老师,很多事情迁怒于学校,这是一个误区,真正的青少儿教育主要在家庭。根据我国有关方面调查资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19%,有人说:“中国孩子的聪明才智是世界闻名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。”

        为了能提高孩子的学习成绩,家长们可谓绞尽脑汁,对孩子软硬兼施,还要报多个辅导班,搞得孩子们疲惫不堪,最终成绩依然不尽人意。如果先增强孩子的学习兴趣,规整学习心态,然后学校和辅导班双管齐下,孩子们的成绩定然突飞猛进。

        因为现在生活节奏加快,家长们也要忙于生计,当孩子们的行为出现偏差的时候或者进入叛逆期间,家长才突然发现孩子们心智的健康成长才是最重要的。然后又把改变孩子的希望寄托在心理老师的身上。殊不知这样“有病乱投医”的做法也是收获甚微,起不到效果,不能从根本上解决问题。因为多数心理咨询师秉承的是在学校得到的书面知识,而老一辈心理咨询专家们的年代所处的环境与当前的社会环境具有天壤之别!! 古老的知识和方法根本不适合新一代的孩子们。

        因此,我们新高度熔团教育培训中心研发并推出了以适应当前社会环境改变和纠正孩子们性格偏差与消除叛逆的体验式实战课程。从2006年起在全国二十多个地区实行,成功纠正上万个孩子的各种不良行为习惯,重新让他们走进了课堂,懂得了感恩,让千万个家庭重获温馨。

        同时也用家庭教育课的方式让家长提高自身素质,重视身教重于言教的道理,配合老师,家校合一,让孩子们德智体全面健康成长。

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